给孩子打几分？
其实，家长都是最会评人的裁判官，只要愿意，你就能知道孩子的长处和短处。但是，家长的心理上总是“父（母）为子（女）刚”，或者说是“虎父无犬子、无母不成女”。从心里，不愿意承认孩子不好，觉得孩子怎么样都行，总拿自己的孩子和自己小时候比，或者和自己熟悉的孩子比。这样其实根本就发现不了孩子的缺点和不足，更不要说引导孩子“扬长避短”了。要想做好这方面的工作，可以从以下几个方面去做。
第一，要以10分为满分，给孩子打分，从思想道德、学习态度、学习成绩、为人处世、健康体魄五个方面进行分析，看自己的孩子，相对大多数孩子来说，在每一个方面得了多少分，这个家长是完全可以知道而且要做到的。分析的时候，从大面到小处，找出问题最突出的几条，作为分析的重点。
第二，家长在给孩子打分的时候，要给孩子一个合理定位，什么叫做合理定位呢？就是从孩子出生起，你就要知道孩子的生活能力和学习能力，知道孩子的体质和智力发育情况，然后要给孩子以适当的期望值。而现实生活中，很多家长是拿自己的孩子和别人的孩子相比较、做鉴定。殊不知，这样的做法是对孩子的人格的否定，会伤害了孩子的自尊心，甚至导致孩子心理过度压抑而产生叛逆性心理。所以，要想真正地了解你的孩子，就不要和别人的相比，只要以孩子的出生发育和健康情况，或者和最初上学时的认知能力和学习兴趣进行比较，如果出现了不相符合的现象，就要认真分析是不是受了家庭或者学校的不良影响。在给孩子定位的时候，不能好高骛远，要适合孩子的性格，让孩子有可以达成的空间，如果父母给孩子定的学习方面太高，孩子的心理压力就过大，就容易产生厌学的心态。
第三，经常进行纵向和横向的比较。所谓纵向比较，就是给孩子做“发展式”的鉴定。就是以孩子的出生时发育情况和现状、孩子最初入学时候的心理和现在的心理、最初入学时候的学习成绩和现在的成绩，以及和老师、同学的关系等等多方面进行比较。这样的目的是可以客观地看到孩子的进步，而这个进步是实实在在的。所谓横向比较，也就是经常性地以身边年龄相近的孩子，和自己的孩子在各方面进行比较，但是要多看孩子的长处和可喜的变化，多进行鼓励和表扬，对于孩子的短处或者不足，也要经常地提醒，以促其进步。