我了解的就是现在的这支女排，12人。不过排球比赛是有替补的，而且一个场上还可以同时上两位自由人。所以严格来说这个12人并不是满编。 另外我说一下我对于“节”的理解。因为我在排球队呆过几年，我们那里的教练对“节”的理解就是队员在场上时间的长短。比如某位球员某一局打了50分钟，就算这一局有轮换，她整个比赛的时间长度也算50分钟。而有些教练可能比较宽松，比如我高中时的主教练就认为只要打满全场就算一个“节”；如果打40分钟，下半场未打时就换人，那就算两个“节”。所以同样的打满全场，在不同教练手底下算的“节”数是不一样的。
当然我说的这种对“节”的理解纯属个例。具体每个队的每一个球员每场比赛到底算是几个“节”，这个只有本队和主裁判知道（因为计算“节”主要靠两队报告）。但无论怎样，排球比赛的“节”肯定是没有篮球、足球那么多的。因为每场排球比赛就五局或者七局，一场比赛下来也就两三个“节”(一个小组一般也就三四场比赛)。相比起来篮球一场几个小时，可以打很多个“节"。
麦晟宁优质答主排球运动作为球类五大运动项目之一，在中国深受广大体育爱好者的喜爱。1949年新中国成立后，排球运动得到了长足的发展，1956年更是举办中华全国排球锦标赛，同年举办国际排球邀请赛。1976年，排球运动更是被列为奥运会正式比赛项目进入世界范围。
中国的排球运动经历了五十多年的风雨，涌现了一大批排球技术过硬，意志坚强的排球运动员，女排运动员堪称世界强队，曾在80年代初期创造出女排五连冠（世界三大赛）。她们刻苦训练，不畏困难，奋发进取，立志争光，在比赛场上顽强拼搏、为国争光的感人事迹，形成了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。
排球运动由十多名运动员组成的运动队进行，比赛中双方各上场6名队员，基本采用三三制。每方上场队员按顺时针方向轮转一个位置，并由2号位队员做二传，把球传给3，4，5，6号位进攻队员击球进攻。一般3，4号位队员从二传队员同排扣球称作近网进攻，5，6号位队员从二传队员前排扣球称为后排进攻，而2号位队员从二传队员后排扣球称作后排强攻。
因为排球运动的特殊性，为了更好的提高排球技术水平，同时兼顾各部位技术能力的发展，排球运动员在训练过程中大都需要轮流练习各个技术位置。这就要求排球运动员具有全面的技术水平。排球运动员的训练由排球基本技术，排球基本战术和身体素质训练三部分组成。
排球基本技术由准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网及后排防守组成，排球基本战术由个人战术和全队的进攻战术和防反战术构成。身体素质训练主要包括力量、速度、弹跳、灵敏协调、柔韧及耐力等素质的训练。
通常情况下，一个排球运动员必须经过多年的系统训练才能参加正式比赛。在训练过程中，根据各运动员的专项素质，一般要偏重于某项技术的掌握，然后确定其各阶段的位置轮转。排球运动的特殊性决定了排球基本技术的训练应贯穿于训练的始终，根据位置训练的需要和个人技术训练的需要，在保证基本技术动作规范，正确的前提下，可以进行技术动作的改进和专项技术的发展。
排球基本战术是在基本技术基础上形成的，必须在基本技术达到一定的水平、能掌握一定技术的规律之后进行教学训练，排球运动员必须从一开始就树立起强烈的集体观念，这样才能在训练和比赛中积极主动的为全队服务，减少个人行为。因此，基本战术应从第一堂课开始就应进行培养教育。身体素质是提高技术水平和战术能力的基础，为了更好的发展专项素质，应在全面发展的基础上有所侧重。
