小学美术教案怎么写?
今天,小编给大家带来了小学语文、小学数学、小学科学、小学美术的教案范例,供大家参考! 需要下载电子版本教案请拉到文章末尾 一、教材分析 本课源于苏教版六年级上册第七单元第三课时《多姿多彩的文化载体》,是一篇介绍中国民族文化的科普文章。通过对本文的学习,学生能够了解我国四大发明的魅力,感受到我国悠久的文化历史,从而更加热爱我们的祖国。
二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方法 五、教学过程 六、板书设计 多才多艺的手工制品 源远流长,博大精深 七、教学反思 这节课的教学重点在于让学生欣赏我国的传统文化作品,并从中体会到我们伟大祖国悠久灿烂的中华文明。在教学中我设计了以下几个环节: 第一个环节:激趣导入。通过幻灯片展示一些著名的传统工艺品,以此激发学生的学习兴趣。
第二个环节:学习新课。通过教师生动的讲述,使学生了解“造纸术”、“火药”、“印刷术”和“指南针”的发展历程及作用。在这个基础上,引导学生思考这些发明给人类带来的益处,并由此引入对最后一个问题——如何评价四大发明的思考。
第三个环节:深化新课。在此我设置了三个问题:什么是“文明”?它和“文化”有什么区别?为什么四大发明是中国也是世界文明的标志之一?并由此引出对“文化传承”的思考。
第四个环节:巩固延伸。通过小组讨论的方式,让学生总结文化传承的意义和要求。然后请学生以书面形式呈现出来。 最后一个环节:课堂小结。这节课在学生们的发言中结束了。
本课虽然学习了关于“文化传承”的知识,但后续关于“文化传播”的内容还会在本单元的其他课中继续学习。因此我并没有布置过多的课后作业,只是请学生们课下继续收集有关“文化交流”的案例。