小学书评怎么写？
读《小学三年级作文指导》有感 最近读了张祖庆老师写的《小学三年级作文指导》，受益非浅！ 这本书中，张祖庆老师总结了小学低段作文的“四巧”和小学高段作文的“六真”。“四巧”即巧立意、巧素材、巧结构、巧语言；“六真”即真情实感、真话实话、真事实事、真人实景、真切感受和真心话。下面我想根据书中所讲，结合我的教学实际来谈谈自己对“四巧”“六真”的理解。
一 “四巧”——写好低年级作文的关键
1.巧立 意——从小处着手，写出真情感 作文要想写出新鲜味道，必须从生活中那点点滴滴做起，善于发现生活中的美，捕捉那一瞬间的感受。 张祖庆老师在书中举例了三个孩子不同类型的日记，指出了孩子们在生活中善于观察，乐于表达的重要性，同时也让我们看到了孩子们不同的个性在文章中的体现，让人感同身受。
2.巧素材 ——丰富生活经验，拓宽写作思路 要写出一篇好的作文，就要有足够多的材料去支撑文章的构思。对于低年段的孩子来说，好素材的积累来自于生活经验的丰富性。要让孩子学会关注自己的生活体验，充实自己的大脑仓库，才能为写出好文章打下基础。比如书中举得例子，孩子们的观察本上对树叶的描写，这是孩子们在学习和生活过程中，自然而然积累下来的，这种积累也是持续不断的。在日常生活中，我们要鼓励孩子多观察、多思考，让孩子的笔下充满鲜活的内容。
3.巧结构 ——搭建好框架，理清写作顺序 对于低年段的孩子来说，文章结构的搭建尤为重要。张祖庆老师的这本书很好地抓住了这一点，通过详细的解析，让我这个“老教师”也明白了如何引导孩子搭建文章框架，理清写作的顺序。
4.巧语言 ——用好修饰词，润色句与篇 好文章是“改”出来的。我们在修改孩子的作文时，要学会抓住关键词，加以引导和建议，帮助孩子修改错别字和病句的同时，运用恰当的词语、句式，来润色句子，使语言更加生动形象。
二 “六真”——写好高年级作文的关键
1.真情实感——我手写我心，吐露真诚的情 情动于中而行于言，文章是感情的载体，只有流露真心的文章，才会打动读者。所以写好作文，一定要抒发自己的真实感情。可以是大喜大悲的感动，也可以是柴米油盐的平凡。只要发自内心地去书写，文章才富有感染力。
2.真话实话——我嘴说我心，说出实在的话 说实话容易，但要说到点子上却并不容易。我们不仅要鼓励孩子们说真话，还要教给孩子说合适的话。比如别人问你喜欢的颜色，你说“蓝色”没错，但你接着补充道“我喜欢蓝色的衣服，但我最喜欢的是蓝色天空”这样就恰到好处。
3.真事实事—我说我经历，写出有意义的事 想要写出有新鲜感的作文，就要敢于说真话，把真实的想法用文字表述出来。也可以融入一些具体的实事。比如你最喜欢的一个运动项目，或者你最想吐槽的一件小事。只要是真情实感，有理有据，都能成为我们作文中的新鲜食材。
4.真人实景——我现我想像，写出灵动的文章 我们写作的素材往往来源于生活，但生活的素材又不仅仅局限于眼前。我们可以将视线转移到书本当中，借他人之作来书写自己的心情。或回忆童年趣事，或描写家乡变化……只要能够激活脑中的记忆，都是极好的素材。
5.真切感受——我感我受我，说出心里的苦辣酸甜 写文章不一定要文采飞扬，但一定要来自我们的内心。那些我们经历过的事情，哪怕是很普通的小事，只要我们认真去体会，精心去雕琢，就能写得韵味十足。所以写作就是写着我们自己的故事啊！
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