教资面试考什么中学？
我考的初中历史，讲的一节课的内容，给了一题材料让你做选择题（比较简单），然后让写教案（20分钟），接着进入模拟课堂（十分钟）。题目内容涉及的是关于郑和下西洋的。
首先是题目要求，这个可以在百度搜 然后就是备课（20分钟） 这二十分钟真的是很长，我写了四页多的教案，可能时间有点紧，因为我看别人写的都比我多。
教案内容大致如下 (因为实在没时间写详细的教学课件，所以没有写教学过程) 这是我备课写的东西，其实我觉得应该写详细一点，因为我是文科生，所以对知识点比较熟悉，所以可以写的详细点，对于非师范生或者工科类的同学可能准备起来会比较困难。
然后是试讲（十分钟左右） 我的题目是《郑和下西洋》，这堂课的难度不大，但需要注意的地方很多。
首先导入要吸引人，这堂课我是通过播放视频来引入的，当然也可以有其他的方式，比如提问引题等。 然后讲课中要注意语速适中，声音洪亮，与学生进行有效互动，并且突出重点难点。 最后收尾要有条理清晰有逻辑。 我这堂课大概讲了八个知识点，时间是充足的，所以我在讲课中进行了一些小拓展，这样不至于让学生觉得太乏味。不过可能有的同学在拓展中踩了雷，比如我有个同学为了勾起学生兴趣，在讲到郑和下西洋的原因时，开玩笑的说了一句“因为郑和是个太监呀”引起台下老师爆笑，而我淡定地翻完课本后继续讲课，哈哈~不过我讲的是真滴有意思哦！
最后是答辩（五分钟左右） 这个问题是我之前看了网上一些经验，说是问的问题都比较犀利且和本专业无关。于是我就早早准备了两个问题，一个是关于教师职业追求的，一个是对未来高中教育的期望。果然我被问了第二个问题，不过我问的问题貌似更有水平一点，因为我问的是“如果将来有一天你变成了你的学生你会怎么对待你的学科？” 哈哈~是不是感觉我这个问的问题好有深度，而且我也真的回答出了我的深度，不仅说了对学科的看法还说了作为老师的期待以及我对自身的要求。