10个月宝宝去哪玩？
十个月的宝宝已经会爬了，所以可以带他到户外去爬行游玩、做游戏，以促进运动能力的发展；此时也可以开始训练宝宝自己拿食物放嘴里吃，学习用杯子喝水，培养宝宝独立的能力；这个阶段的宝宝已经认识父母和其他养育者，也会叫爸爸、妈妈等称呼，会用手势要东西，所以可以和宝宝进行简单的言语和手势交流。
一岁时，宝宝基本上已经学会走路了，这个阶段宝宝的肌肉发育更加完善，骨骼变得更加强健，已能自如地翻身、站立和行走。这个时候可以尝试站起、坐下、走、跑等大动作的训练，在游戏中培养宝宝的自信和对事物的把握感。同时，可以教宝宝模仿大人的样子刷牙、洗脸、穿衣、脱衣，帮助宝宝更好地适应生活，培养生活习惯。
二岁的宝宝已经学会了15个左右的汉字，2~3岁是语言发展的黄金期，这个阶段的宝宝已经开始接受早期阅读启蒙，每天花些时间跟宝宝一起读读书，对孩子以后的文字阅读能力有很重要的影响。
三岁的宝宝已经能够理解许多事物的意义，语言表达能力强，会用各种语言技能与人沟通，并且爱提问题，喜欢听大人讲述有趣的故事或生活的常识，这时的宝宝已经在慢慢进入小学阶段了，所以在日常生活中，家长可以有意识地让宝宝做一些力所能及的事情来锻炼其独立性。 这个时期的宝宝想象力特别丰富，父母要多与宝宝互动，鼓励宝宝表达自己的想法，构建良好的语言交流环境。
0-3岁的宝宝，特别适合玩沙。因为玩沙活动能够促进宝宝多种能力的发展。
首先，宝宝玩沙有利于其动作技能的发展。
在沙池玩沙的过程中，孩子们可以练习各种大肌肉动作，比如在沙池中挖坑、走和跑，用脚拍打沙子，以及在沙子中爬上爬下。此外，用手玩沙子还能锻炼儿童的小肌肉动作，如他们用手挖、拍打、搅拌、舀、倒和按压时，都能得到训练。当儿童开始选择不同的工具进行游戏，他们对周围世界的探索能力也在这种过程中得到发展。
其次，玩沙过程有利于创造力和想象力的发展，激发儿童的好奇心和问题意识。
玩沙时，儿童可以尝试自己来“制作”他们所想象的东西，可以是他们看到的，也可以是从未见过的，他们可以把它当作一个“现实场景”来探索，也可以当作一个幻想场景。儿童可以创造出任何他想要或者想象的东西。在这个自由创作的过程中，他们的想象力和创造力都得到发展。同时，儿童在玩沙的过程中经常会遇到一些困难，如想用湿沙子制作一个物体，但始终不能将沙子挤压在一起。在尝试多次失败之后，孩子们会质疑“沙子为什么不会黏在一起”，激发了他们的好奇心。
再次，玩沙能够发展儿童的语言能力、社会情感和认知发展。
在儿童用沙子玩制作过程中，他们经常会和同伴一起讨论怎么做，比如“我们去挖隧道吧”，在这个过程中，儿童的语言能力得到发展。在玩沙游戏过程中，伙伴间经常会交换玩具或者讨论游戏，这有利于他们发展社交技能。同时，儿童们在选择玩具挖掘和运输沙子的过程中能感受到重量，制作“建筑物”时能感受到平衡，并且通过在沙子上制作物体体验到形状等，这些都有利于儿童数理科学认知能力的发展。
