幼儿园必须上三年吗?

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又到幼儿毕业的季节,不少家长开始为今后的路打算。根据规定,学前教育非义务教育,是可供选择的。但在实际的生活中,家长一般不会选择,因为很多人都知道,幼儿园阶段是孩子很关键的阶段,特别是心理、思想品德和为人方面。

在幼儿阶段,孩子是长身体的,也是培养各种能力的时节。如果上三年的话,确实能学到不少东西,对孩子今后入学打好各种基础,会收到立竿见影的良好效果,因为时间较长,各种过程和接触到的东西,都会给孩子留下很深的印象,甚至终身不忘。但我以为,上三年时间太长,对于小孩来说不是一个很好的选择。

第一、孩子各方面不成熟,长时间处于被动接受的环境中,容易造成孩子的依赖心理,自主性和自尊心的缺失。

第二、幼儿园本身存在许多不规范的地方,三岁的孩子却还要上课,玩游戏,在家长眼里看来,是在玩乐中学习,而在不少教师眼中却成了纯粹玩乐。

第三、小孩子长时间处于这种封闭的环境,交往能力得不到提高。实际上现在的社会,人际交往能力比知识更重要。

第四、在幼儿园三年,小孩学不到什么东西,与其浪费时间不如让孩子在社会上处处碰壁,也许一年的时间就能学会不少东西。

第五、其实上了三年幼儿园,结果却要重新再来,因为虽然学了三年,实际上和小学相差甚远,如果进入小学,还要从头再来。

第六、家长往往缺乏自意识,认为幼儿园就是应该如此。

其实孩子上幼儿园的最终目的是进入学校,而不是接受教育。如果实在担心自己孩子进入小学不好,那就给他(她)在上幼儿园的时候,多做些准备,心理、思想以及生活上的准备。这些准备不用太长的时间,一个暑假足矣。而这段时间,更应该让孩子自由支配,去旅游、游泳、看电视、运动、交友等等。如果实在没有条件做到这些,那至少应该让孩子适当做些作业,了解一些小学与幼儿园的区别以及作好常规作息时间的准备等等。

另外,在幼儿园期间最好让他(她)养成良好的习惯,如生活要规律,做事要坚持,遇到困难要设法解决,不要轻易求助于别人;对人和对事要有自己的观点,不要盲目随从,人云亦云;不随便给他人东西,但遇到确实需要帮助的小朋友,要热心帮助;爱护环境及物品,有自我保护的意识等等。这些都是一个合格的小学生所必备的素质,也是保证孩子在适应环境和他人的过程中,不致于掉队。

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