小学多边形的题？
这道题考察的是学生对三角形内角和定理的理解，以及三角形的边与角的代数运算能力。 题目中给了两个等腰直角三角形，由已知条件易得∠1=∠2=45°，由于这两个三角形的斜边长都是3cm，所以可以设它们的直角边长为xcm（x>0）。则根据三角形的内角和定理可以得到另一个未知数∠3=90°-∠1=90°-45°=45°，从而可以求出x的值。再根据x的值即可求出每个三角形的高，也就是三角形的周长。
这类题目要注意的是对已知条件的转化，以及转换过程中不要添虚数。有些同学做题过程中会将两条直角边的长度直接相加，这是不对的，应该将两条直角边分别与斜边作平行线，这样得到的四个小三角形都是等腰直角三角形，然后分别求出各三角形的边长，最后再求和。