小学生游记怎么写？
小学的时候，老师让我们每周末写周记，题材内容都不限制，只是最后要求图文并茂。 那时我家附近有一个很大的湖泊，周末会去湖边玩。我写的游记是这样的： 图片中的大雁是我用颜料染出来的，当时不知道有数码相机这回事，以为拍照很麻烦，就干脆用自己的画来代替照片。 这篇作文里我虚构了自己和一群小伙伴在湖上游玩的场景，还介绍了这个湖的来历（说是某位皇帝为了祭祀神仙特意建造的）以及周边的美景（现在已不存在了）。
不过我写的字太丑了，怕影响老师的阅读心情，就专门用铅笔把“地”字给涂黑了，又因为怕字太黑影响阅读，就把字涂得特别淡，导致老师看后笑弯了腰，问我是怎么回事，是不是家里有人不会写字，竟然连字都写错！
我红着脸把字写正确之后，老师让我重新写了这篇作文。
还有一次，学校组织我们去北京旅游，在旅行期间我们每人必须交一篇游记。我的游记是这样写的： 图中的天安门是我用颜料染出来的，那时候天真的觉得天安门天天都有挂红旗，所以没必要写“早晨”或者“清晨”。 这篇文章里我虚构了我们班级去旅游的情景，并介绍了北京的著名景点，如长城、故宫等。 但是老师看完之后，让我把文章删改得真实一点，因为老师说写游记就要写出真情实感，否则就不要写了。 于是我删掉所有不真实的情节，做了一篇文章的修改，老师看了说可以交了。
其实很多细节都是我现在瞎编的，毕竟那时候我还没到叛逆期，也没有那么高的写作水平。 对了，顺便说一下，因为那时候我总是交头接耳，被老师批评了很多次，因此这篇游记里我专门写了一段自己的“罪行”，向老师表示我确实错了，希望得到老师的原谅。果然，这篇特别“老实”的游记让老师破例没有再惩罚我……