诗语五行是什么？
“诗语”，就是带有诗词句样的语言，它属于中华文化的瑰宝——古典文学中一个独特的分支；“五行的知识”来自于《周易》，包含哲学、天文地理、人文社会等各个学科领域。那么，将这两个看起来完全不沾边的知识点结合在一起想讨论什么呀？其实啊，我想探讨的是现代人应该怎样去接触和继承我们祖先的宝贵文化遗产。
一、继承与发展 谈到对传统文化的继承和发展，首先就要从对我们民族根基有重要影响的“诗词文赋”说起。这里我特意把诗歌与散文放在一起，因为现代人对它们的概念已经逐渐模糊了。它们不仅具有文学性还具有鲜明的艺术特色：文字凝练、结构严谨、音调和谐、节奏鲜明都是它们的共性。但是，随着新文化运动的兴起和白话文的推广，传统诗词在现代文学中的地位可谓一落千丈，越来越多的人甚至认为读起来晦涩难懂的唐诗宋词是一种束缚人们思想的封建遗毒。于是，很多人不再触碰这些“古董”，更没有人再去关心古人留给我们的精神财富。然而，作为汉族传统文化的重要一部分，古人在诗词文章方面给我们留下了巨大的遗产，这些遗产不仅需要有人继承还需要有人发展。只有既尊重古人的创造又发扬后人的智慧，我们的优秀文化遗产才能散发出的夺目光彩。
二、面向未来 说到“发展”就不得不提提我们现在教育体制的问题。目前，我们学校在小学至高中的语文教学中沿用着古代教育的模板：四书五经八股文是经典阅读材料，高考古文翻译与现代文阅读理解占据了语文试卷半壁江山。这样的教育制度下培养出来的学生除了会做几篇古文翻译题外对于经典的原著是一点也不感兴趣。难道我们要让下一代只继承这种僵化死的文明吗？显然不是。
我们应该鼓励学生们多读现代文学作品，无论是西方的还是我国的都要涉猎。同时，也应该允许他们进行自由的表达，无论是用文言文还是用白话文都不再进行统一限制。只有在这样的氛围内，我们的文化才能与时俱进并被赋予新的生命力。否则，我们的传统文化就只能死气沉沉地躺在历史书上。