长丰小学怎么样？
之前在长丰工作过两年，长丰这个学校很奇怪的，它没有校规，也没有班主任，更没有教师和学生的成绩排名（这一点我相当喜欢）。老师和学生都是混龄编制的。就是小学生和大孩子一起上同一所学校。不过有年级之分，每个年级只有一个班，一年级在一个教学楼，二年级在另一个楼。。。这样区分是为了方便安排教室给外地生源。
长丰的学生不是按照成绩来划分班级的。它的分班方法相当有趣，每年九月开学之后，会随机抽取几个学生家长到学校办公室抽签决定班级，当然会有家长代表抽签。不过据说以前也有过按成绩分班的时候（大概是一二年级的时候），但是这种情况很少发生。 长丰的教学模式也是我见过的最难理解的之一。
每天中午和晚上会有半小时的自修时间，由老师监督学生完成课后作业，不过学生也可以自己选择做作业或者阅读（大部分情况下是做作业）。周末有两个小时的自修时间。这看上去像是寄宿学校的作息时间，不过这里的学生都是住读生。
平时除了自修，其他的时间都是在活动（玩)。上课的内容主要是以小组讨论为主，老师讲课的时间并不多。（虽然看起来似乎老师不多，可是每个老师的教学任务并不重，因为每个学生都有一定的自学能力，而且有问题可以随时问老师，所以教学压力并不大。）考试也是随机抽题，题目难度不大，主要检查学生的理解能力。
长丰是一个注重素质教育的地方。除了开设常规的语文、数学、外语课程之外，还设有手工课、陶艺、茶艺、棋类、书法、绘画（素描、水彩）、舞蹈、器乐（钢琴、小提琴、萨克斯、古筝等）、声乐、表演、计算机等各类选修课。（当然这些课程的开展根据季节和学校的情况而定，例如音乐类的乐器是在寒暑假开课的。）
长丰的学生并不是纯素质教育的产物，他们的考试成绩在区里也是数一数二的。不过他们更多的学习乐趣在于自己感兴趣的活动中，而不仅仅是课堂上。